BANGKOK UNIVERSITY LIBRARY AND LEARNING SPACE

Your cart is empty.

การศึกษาสภาวะแวดล้อมทางครอบครัวของผู้ป่วยจิตเวชวัยรุ่น

By: นภวัลย์ กัมพลาศิริ.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2524Description: 239.Call No.: Thesis น194ก 2524 มธ. Other title: The family environmental study of psychiatric adolescent pat | ients.Subject(s): สังคมศาสตรสงเคราะห์ทางการแพทย์ -- วิจัย | จิตเวชศาสตร์ -- วิจัย
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Current location Call number Status Date due Barcode
Main Campus
Book Shelves 		Thesis น194ก 2524 มธ. (Browse shelf) Not for loan 146029
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
Thesis ธ468น 2555 มกท. แนวทางการออกแบบสภาพแวดล้อมการขายที่ก่อให้เกิดประสิทธิภาพด้านการรับรู้และการเลือกสภาพแวดล้อมของกลุ่มวัยรุ่นอายุระหว่าง 18-25 ปี กรณีศึกษา : Thesis ธ636ก 2555 มกท. การเปิดรับการสื่อสารการตลาดแบบบูรณาการ ความไว้วางใจ และคุณค่าตราสินค้าที่ส่งผลต่อความตั้งใจซื้อของผู้บริโภค กรณีศึกษาตราสินค้าแอปเปิล = Integrated marketing communications, trust, and brand equity influencing on consumers' purchase intention : a case study of Apple / Thesis ธ647ศ 2555 มกท. ศึกษาความต้องการรูปแบบบ้านของข้าราชการ กรณีศึกษาลาดกระบัง-หลวงแพ่ง กรุงเทพมหานคร Study in housing shemes of government officer : case study of Ladkrabang-Luang Phaeng areas Bangkok / Thesis น194ก 2524 มธ. การศึกษาสภาวะแวดล้อมทางครอบครัวของผู้ป่วยจิตเวชวัยรุ่น Thesis น614ส 2554 มกท. สภาพแวดล้อมทางกายภาพในโฮมออฟฟิศที่สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้ใช้งาน = Physical environment in home office accordance to user behavior / Thesis น622ก 2540 มก. การรับรู้สภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยเอกชน เขตกรุงเทพมหานคร ของนักศึกษา = Thesis น627ป 2555 มกท. ปัจจัยการออกแบบสภาพแวดล้อมของร้านอาหารที่สื่อถึงประเภทอาหาร และระดับของร้านอาหารกรณีศึกษา : ร้านอาหารญี่ปุ่น = Factors in designing environment of restaurant that can convey types of food and levels of food : a case study on Japanese restaurant /

There are no comments for this item.

to post a comment.


- Copyright © 2022 Library and Learning Space -

Powered by Koha