Does teacher training affect pupil learning? : evidence from matched comparisons in Jerusalem public schools
By: Angrist, Joshua D.
Contributor(s): Lavy, Victor.
Material type:![materialTypeLabel](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
No physical items for this record
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
LB2833.4 .C2 ช153ร รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐานของประเทศแคนาดา / | LB2833.4 .G7 ช153ร รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐานของประเทศสหราชอาณาจักร / | LB2833.4 .G7 ช153ร รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐานของประเทศสหราชอาณาจักร / | LB2833.4 .I75 A537D Does teacher training affect pupil learning? : evidence from matched comparisons in Jerusalem public schools | LB2833.4 .M4 ช153ร รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐานของประเทศมาเลเซีย / | LB2833.4 .M4 ช153ร รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐานของประเทศมาเลเซีย / | LB2833.4 .T5 ช153ร รายงานสรุปสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพึ้นฐาน / |
There are no comments for this item.