ทัศนะของประชาชนต่อประสิทธิภาพของตำรวจระดับสถานีในการให้บริการประชาชน : ศึกษาเฉพาะกรณีสถานีตำรวจนครบาลบางยี่เรือ

By: ปิยะ สุขประเสริฐ.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: กรุงเทพฯ : คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2525Description: 169.Call No.: Thesis ป621ท 2525 มธ. Other title: People's point of views towards the police (at station level) efficiency of service : a case study of Pang Yee Rua police station.Subject(s): ตำรวจ -- วิจัย | มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Current location Call number Status Date due Barcode
Main Campus
Book Shelves
Thesis ป621ท 2525 มธ. (Browse shelf) Not for loan 91061
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
Thesis ป445พ 2548 มกท. เพลงประกอบโฆษณากับ ความสนใจ ทัศนคติ การจดจำ และแรงจูงใจในการซื้อสินค้าของผู้บริโภค = Impacts of jingles on consumers' attention, attitude, retention and motivation to purchase / Thesis ป458ก 2556 มกท. การสร้างความสุขของชุมชนด้วยเทศกาลดนตรี ศิลปะ และ วัฒนธรรม กรณีศึกษา กลุ่มดินสอสี = Blooming happiness of communities with music, arts and cultural festivals case study of Dinsorsee Creative Group / Thesis ป533ก 2550 มกท. การศึกษาการเปิดรับสื่อประชาสัมพันธ์ของโรงแรมที่มีผลต่อความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมของลูกค้าในโรงแรมเขตกรุงเทพมหานคร = A study on media exposure and customers' knowledge, attitude, and behavior in using hotel services in Bangkok / Thesis ป621ท 2525 มธ. ทัศนะของประชาชนต่อประสิทธิภาพของตำรวจระดับสถานีในการให้บริการประชาชน : ศึกษาเฉพาะกรณีสถานีตำรวจนครบาลบางยี่เรือ Thesis ป711ก 2546 มกท. การรับรู้และความพึงพอใจของผู้ใช้บริการโทรศัพท์ในข่าวสารการให้บริการโทรศัพท์ขององค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทย = Thesis ฝ129ก 2558 มกท. การสื่อสารเชิงกลยุทธ์ของครูนาฎศิลป์และการเรียนรู้ของเด็กวัย 6-12 ปี = Thesis พ134ก 2555 มกท. การสื่อสารตราสินค้าของศูนย์ศิลปาชีพ บางไทร ในสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถและศูนย์ส่งเสริมศิลปาชีพระหว่างประเทศ (องค์การมหาชน) =

There are no comments for this item.

to post a comment.


- Copyright © 2022 Library and Learning Space -

Powered by Koha