โครงการออกแบบเรขศิลป์เชิงทดลองเกี่ยวกับความเป็นไปได้ เรื่องภาษาภาพของปริศนาธรรมในศาสนาพุทธนิกายเซน(โกอาน) / ณัฏฐนท ภูรีกรณ์ ; ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ

By: ณัฏฐนท ภูรีกรณ์, 2523-.
Contributor(s): มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: [กรุงเทพฯ] : ภาควิชา, 2547Description: 68 แผ่น : ภาพประกอบ (ส่วนใหญ่เป็นภาพสี) + 1 ซีดี-รอม.Call No.: Thematic Paper ณ318ค 2547 มกท. Subject(s): การออกแบบกราฟิก | การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วยคอมพิวเตอร์ | ปริศนาธรรม | นิกายเซน | มหาวิทยาลัยกรุงเทพ -- สารนิพนธ์General Note: ภาคผนวกBibliography, etc. Note: บรรณานุกรมDissertation note: โครงการออกแบบนิเทศศิลป์ (ศป.บ.)--ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2547
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Current location Call number Status Date due Barcode
Main Campus
Book Shelves
Thematic Paper ณ318ค 2547 มกท. (Browse shelf) Not for loan 200510070006
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
Thematic Paper จ216ค 2546 มกท. โครงการออกแบบเรขศิลป์ออกแบบศึกษาเกี่ยวกับความไม่สมบูรณ์และความคลาดเคลื่อน เพื่อการออกแบบ / Thematic Paper จ223ค 2547 มกท. โครงการออกแบบประชาสัมพันธ์ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ = Thematic Paper ม734ค 2547 มกท. โครงการออกแบบแผนที่เขตสีลมเวลากลางคืน = Thematic Paper ณ318ค 2547 มกท. โครงการออกแบบเรขศิลป์เชิงทดลองเกี่ยวกับความเป็นไปได้ เรื่องภาษาภาพของปริศนาธรรมในศาสนาพุทธนิกายเซน(โกอาน) / Thematic Paper ก393ค 2547 มกท. โครงการออกแบบเรขศิลป์เชิงทดลองเพื่อศึกษาและหาความเป็นไปได้ในการใช้ระบบการเดินทางของรถไฟฟ้า BTS เพื่อสร้างงานออกแบบอักขรศิลป์ / Thematic Paper ร335ค 2547 มกท. โครงการ จิตรกรรม : Thematic Paper ด851ค 2547 มกท. โครงการออกแบบเรขศิลป์เพื่อปรับปรุงภาพลักษณ์ขององค์กร บริษัท รวมค้าปลีกเข้มแข็ง จำกัด Allied Retail Trade Co.,Ltd. (ART) /

ภาคผนวก

โครงการออกแบบนิเทศศิลป์ (ศป.บ.)--ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2547

บรรณานุกรม

There are no comments for this item.

to post a comment.


- Copyright © 2022 Library and Learning Space -

Powered by Koha