BANGKOK UNIVERSITY LIBRARY AND LEARNING SPACE

Your cart is empty.

การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอน โดยการพิจารณาไตร่ตรองศาสตร์การสอนเพื่อพัฒนาโมเดลการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษ : พหุกรณีศึกษาครูเชี่ยวชาญและครูไม่เชี่ยวชาญ = A comparative study of learning process to teach through reflective teaching to develop a model of learning to teach English : a multi-case study of expert and non-expert teachers / โดย สุมาลี ชิโนกุล.

By: สุมาลี ชิโนกุล.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548Description: 210 แผ่น : ภาพประกอบ.Call No.: PE1068 .T5 ส842ก Other title: A comparative study of learning process to teach through reflective teaching to develop a model of learning to teach English : a multi-case study of expert and non-expert teachers | รายงานวิจัยเรื่อง การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอน โดยการพิจารณาไตร่ตรองศาสตร์การสอนเพื่อพัฒนาโมเดลการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษ : พหุกรณีศึกษาครูเชี่ยวชาญและครูไม่เชี่ยวชาญ.Subject(s): ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย | ครูภาษาอังกฤษ -- วิจัย | การเรียนรู้ -- วิจัย | การสอน -- วิจัยGeneral Note: ภาคผนวกBibliography, etc. Note: บรรณานุกรมFunding Information Note: "สนับสนุนโดย เงินทุนเพื่อการวิจัยจากกองทุนคณะครุศาสตร์ ปี 2547"
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Current location Call number Status Date due Barcode
Main Campus
Book Shelves 		PE1068 .T5 ส842ก (Browse shelf) Available 200706210031
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
PE1068 .T5 ว528ก การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มุ่งเน้นทักษะการสื่อสารตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน / PE1068 .T5 ว528ส สรุปย่อรายงานวิจัยเรื่อง การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มุ่งเน้นทักษะการสื่อสารตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน / PE1068 .T5 ศ458ก การศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศของเด็กและเยาวชนไทยสู่มาตรฐานสากลเพื่อการแข่งขันทางวิชาการในเวทีระดับนานาชาติ : PE1068 .T5 ส842ก การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอน โดยการพิจารณาไตร่ตรองศาสตร์การสอนเพื่อพัฒนาโมเดลการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษ : PE1068 .T5 ส842ก การศึกษาเปรียบเทียบกระบวนการเรียนรู้การสอน โดยการพิจารณาไตร่ตรองศาสตร์การสอนเพื่อพัฒนาโมเดลการเรียนรู้การสอนภาษาอังกฤษ : PE 1069 .B36 ช617ก การประยุกต์ใช้ SECI model เพื่อสอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัย = PE 1069 .B36 ช617ก การประยุกต์ใช้ SECI model เพื่อสอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัย =

ภาคผนวก

บรรณานุกรม

"สนับสนุนโดย เงินทุนเพื่อการวิจัยจากกองทุนคณะครุศาสตร์ ปี 2547"

There are no comments for this item.

to post a comment.


- Copyright © 2022 Library and Learning Space -

Powered by Koha