โครงการออกแบบหนังสือภาพถ่ายสะท้อนมุมมองเรื่องราวความรู้สึกของคนที่นั่งอยู่บนพื้นถนน (Sitting down with loneliness) / ชลิตา จำเนียรไวย ; ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ

By: ชลิตา จำเนียรไวย, 2526-.
Contributor(s): มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: [กรุงเทพฯ] : ภาควิชา, 2549Description: 52 แผ่น : ภาพประกอบ + 1 ซีดี-รอม.Call No.: Thematic Paper ช253ค 2549 มกท. Other title: โครงการออกแบบหนังสือภาพถ่ายสะท้อนมุมมองเรื่องราวความรู้สึกของคนที่นั่งอยู่บนพื้นถนนในกรุงเทพ (Sitting down with loneliness).Subject(s): การออกแบบหนังสือ | มหาวิทยาลัยกรุงเทพ -- สารนิพนธ์Bibliography, etc. Note: บรรณานุกรมDissertation note: โครงการออกแบบนิเทศศิลป์ (ศป.บ.)--ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2549
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Current location Call number Status Date due Barcode
Main Campus
Book Shelves
Thematic Paper ช253ค 2549 มกท. (Browse shelf) Not for loan 200707180104
Browsing Main Campus Shelves , Shelving location: Book Shelves Close shelf browser
Thematic Paper ป453ค 2549 มกท. โครงการออกแบบหนังสือเชิงทดลองภายใต้ความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ออกแบบในหัวข้อเรื่อง "ความทรงจำชีวิต" / Thematic Paper พ731ค 2549 มกท. โครงการออกแบบหนังสือนิทานภาพประกอบเพื่อสร้างแรงจูงใจให้เด็กรับประทานผัก / Thematic Paper ป619ค 2549 มกท. โครงการออกแบบหนังสือภาพประกอบเทคนิคการเล่นฟุตบอลของนักฟุตบอลระดับโลก / Thematic Paper ช253ค 2549 มกท. โครงการออกแบบหนังสือภาพถ่ายสะท้อนมุมมองเรื่องราวความรู้สึกของคนที่นั่งอยู่บนพื้นถนน (Sitting down with loneliness) / Thematic Paper น131ค 2549 มกท. โครงการออกแบบบุคลิกของตัวอักษรพยัญชนะไทยโดยนำสภาพแวดล้อมของสยามสแควร์มาเป็นแนวคิดในการออกแบบ / Thematic Paper ก251ค 2549 มกท. โครงการออกแบบเพื่อปรับปรุงอัตลักษณ์องค์กรของมูลนิธิร่วมกตัญญู / น ท869ล ลอร์ด ออฟ เดอะ ริงส์.

โครงการออกแบบนิเทศศิลป์ (ศป.บ.)--ภาควิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ, 2549

บรรณานุกรม

There are no comments for this item.

to post a comment.


- Copyright © 2022 Library and Learning Space -

Powered by Koha