ปรางศรี พณิชยกุล <br/><br/>
รายงาน "การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ" (ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) :  รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ / 
 รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 
นักวิจัย ปรางศรี พณิชยกุล, สมจิต สวธนะไพบูลย์ และเรณู สิกขชาติ ; กลุ่มครู/คณาจารย์ สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 
 - กรุงเทพฯ :  สำนัก,  2547 
 - 139 หน้า :  ภาพประกอบ 
 - การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ ;  เล่มที่ 4 .
<br/><br/>บรรณานุกรม 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9745596434 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>วิทยาศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)<br/>วิทยาศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)<br/>การปฏิรูปการเรียนรู้<br/>การสอน
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1585.5 .T5  / ป442ร