ปรางศรี พณิชยกุล <br/><br/>
รายงาน "การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ" (ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542) :  รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ / 
 รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 
นักวิจัย ปรางศรี พณิชยกุล, สมจิต สวธนะไพบูลย์ และเรณู สิกขชาติ ; กลุ่มครู/คณาจารย์ สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 
 - กรุงเทพฯ :  สำนัก,  2547 
 - 104 หน้า :  ภาพประกอบ 
 - การสังเคราะห์รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูต้นแบบ ;  เล่มที่ 7 .
<br/><br/>บรรณานุกรม 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9745596795 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)<br/>ศิลปะ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)<br/>การปฏิรูปการเรียนรู้<br/>การสอน
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1591.5 .T5  / ป442ร